Ryan McVay / Getty Images
Berurusan dengan kehilangan haiwan peliharaan tidak pernah mudah. Apabila berurusan dengan euthanasia, atau kehilangan secara tiba-tiba akibat penyakit kecemasan atau kecederaan, keputusan yang mesti dibuat dan kerugian muktamad haiwan peliharaan akan membawa banyak emosi yang saling bercanggah dan sukar.
Apabila kanak-kanak terlibat, pertimbangan khusus mesti dibuat untuk membantu mereka memahami apa yang sedang berlaku dan bagaimana untuk menangani kehilangan kesayangan dan kesedihan.
Bersedia untuk Euthanasia
Untuk meletakkannya secara terang-terangan, euthanasia adalah "mati dengan suntikan" untuk haiwan yang sakit dan menderita. Ramai orang merujuk kepada ini sebagai "meletakkan haiwan untuk tidur." Kematian kematian adalah konsep yang sukar, terutama bagi kanak-kanak di bawah umur 5 atau lebih. Kanak-kanak dapat dikelirukan dan bahkan ketakutan dengan istilah "tidur" jika mereka melihat haiwan peliharaan yang tidak bermaya setelah euthanasia dilakukan.
Apabila membuat persiapan untuk mengadakan temujanji untuk mendapatkan haiwan kesayangan yang terluka secara terminologi, lebih baik untuk bercakap dengan istilah yang jujur, pada tahap terperinci yang sesuai untuk usia kanak-kanak. Kanak-kanak yang sangat kecil perlu tahu bahawa ini adalah muktamad-haiwan kesayangan tidak akan bangun atau kembali. Untuk mengatakan bahawa haiwan peliharaan "pergi" atau "di syurga" tanpa menawarkan apa-apa butiran lain juga boleh mengelirukan kanak-kanak. Kanak-kanak yang lebih tua perlu mengetahui sebab-sebab mengapa keputusan ini dibuat, dan mengapa ia berperikemanusiaan untuk haiwan yang menderita.
Menjadi atau tidak hadir di euthanasia sebenar adalah soalan yang dihadapi ramai orang dewasa. Ini adalah keputusan peribadi dan salah satu yang perlu dibincangkan dengan doktor haiwan anda. Apabila kanak-kanak terlibat, beberapa doktor haiwan, seperti Dr Evelyn Wilson, DVM, ABVP, tidak membenarkan kanak-kanak di bawah umur 5 tahun hadir untuk euthanasia sebenar. Dr. Wilson merasakan bahawa kanak-kanak yang sangat muda mempunyai masa yang sukar untuk memahami konsep kematian dan menyaksikan peristiwa itu tidak memudahkan untuk memahami atau mengatasi. Dia menyatakan bahawa walaupun kanak-kanak sehingga tahun-tahun remaja boleh mempunyai masa yang sukar memahami sebab-sebab mengapa dan emosi terlibat dengan perbuatan euthanasia.
Adalah penting untuk menyedari bahawa apabila manusia (orang dewasa dan kanak-kanak) kecewa, haiwan itu juga. Walaupun sukar, adalah penting bahawa manusia cuba untuk memberi sokongan dan keselesaan kepada kawan haiwan mereka pada masa terakhir ini keperluan. Melihat kehangatan manusia mereka mungkin mengganggu haiwan kesayangan itu juga.
Kematian mendadak atau Mencari Binatang Mati
Untuk situasi di mana haiwan tersebut cedera parah atau didapati mati daripada sebab yang tidak diketahui, kanak-kanak perlu memastikan bahawa haiwan itu tidak lagi sakit. Kejutan boleh menjadi lebih emosi daripada "bersedia untuk" kematian. Jika rawatan veterinar dicuba, kanak-kanak perlu diingatkan bahawa kadang-kadang haiwan peliharaan tidak dapat hidup, walaupun percubaan terbaik untuk menyelamatkan mereka.
Tanda Kesedihan pada Kanak-kanak
Kanak-kanak mungkin mengambil masa yang lama untuk bersedih dan "mengatasi" kerugian daripada orang dewasa. Masa pendek kemurungan, bertindak, atau kesedihan boleh dijangkakan dan harus hilang. Tempoh yang lebih lama atau aktiviti yang tidak normal selepas kerugian perlu ditangani oleh ibu bapa, kaunselor atau menteri, atau sumber sokongan kesedihan / kerugian. Tanda amaran kesedihan teruk atau berpanjangan akan berubah dengan ketara dengan pembolehubah umur kanak-kanak, hubungan dengan hewan peliharaan, kematangan emosi, keadaan yang berkaitan dengan kematian, dan sebagainya, tetapi di sini terdapat beberapa garis panduan umum untuk mengenali kesedihan pada anak-anak:
- tidak berminat dengan aktiviti biasa, menarik diri dari rakan dan keluarga yang jauh kurang dari biasa membalikkan latihan pra-tandas atau mengantuk bersendirian atau tidur, mimpi buruk dengan pemikiran kematian
Bercakap mengenai kematian dengan anak itu adalah langkah pertama yang baik. Untuk mendapatkan bantuan dan bimbingan yang lebih banyak, ketahui bahawa terdapat banyak sumber sokongan dan hotline sokongan kesedihan dan kehilangan, banyak daripada mereka secara percuma, tersedia dalam talian dan di dalam buku telefon.
Melangkah Masa Terpanjang Untuk Sembuh
Mengingati Binatang yang Hilang
Adalah penting untuk tidak merendahkan atau mengabaikan perhubungan kanak-kanak dengan haiwan peliharaan yang meninggal dunia. Untuk mengatakan bahawa ia adalah "hanya ikan mas emas, dan kita boleh mendapatkan yang baru esok" tidak menangani kesedihan anak atau mengajar anak pentingnya ikatan manusia-haiwan. Kanak-kanak sering mempunyai kawan - kawan khayalan yang mewajibkan perbualan dan emosi-haiwan peliharaan sebenar-mereka memberi perasaan dan emosi yang benar juga! Tidak kira betapa kecil atau "tidak penting" haiwan kesayangan itu mungkin kelihatan kepada orang dewasa. Mengambil masa yang diperlukan untuk mengingati haiwan kesayangan anda dengan anak-anak anda dan melakukan sesuatu yang istimewa untuk membantu mereka menavigasi perasaan mereka.
Penutupan
Mempunyai upacara pengebumian, peringatan, atau yang serupa membantu memperkuatkan kepentingan kehidupan haiwan dan menandakan peristiwa kematian. Kanak-kanak harus dibenarkan untuk mengambil bahagian dalam apa cara cara yang sesuai-membantu menandakan kubur, menghiasi gua abu, atau menarik gambar-gambar masa gembira bersama-sama dengan aktiviti haiwan kesayangan yang sesuai dengan upacara penutupan dan membolehkan anak mengucapkan selamat tinggal di rumah mereka cara sendiri.
Mendapatkan Binatang Baru
Ini adalah pilihan yang sangat peribadi. Kanak-kanak tidak boleh bergegas untuk mendapatkan haiwan kesayangan lain untuk membantu mereka "mengatasi" haiwan peliharaan yang meninggal dunia. Satu haiwan kesayangan tidak menggantikan yang lain, dan mendapatkan haiwan kesayangan baru tidak lama lagi hanya boleh menyebabkan kanak-kanak itu membenci (bahkan mengecewakan) haiwan baru. Hanya sekali kanak-kanak itu boleh bercakap secara terbuka mengenai haiwan kesayangan yang telah mati dan menunjukkan minat terhadap haiwan kesayangan baru sekiranya subjek haiwan baru dibincangkan.
